Préparer une édition en grands caractères

Définir l’usage recherché

Lecture suivie, consultation et livre illustré présentent des contraintes différentes. Interrogez les lecteurs concernés sur des obstacles concrets sans supposer une préférence uniforme. Décrivez les caractéristiques observables de l’édition plutôt qu’une promesse générale d’accessibilité pour tous.

Comparer des pages représentatives

Essayez un texte courant, un dialogue, une page de notes et un tableau. Un gabarit satisfaisant sur un passage court peut multiplier les interruptions sur un chapitre. Gardez les observations liées à chaque essai et au format réellement présenté.

Recomposer les éléments secondaires

Notes, légendes, pagination et titres courants font partie du parcours. Un texte agrandi avec des notes inchangées peut seulement déplacer la difficulté. Examinez contrastes et distinctions typographiques. N’inventez pas une taille universelle de police présentée comme suffisante pour tous les usages.

Reprendre les renvois et données de l’édition

La nouvelle pagination demande un contrôle du sommaire, de l’index et des renvois. Si un passage cite les pages d’une autre édition, nommez la version concernée. Suivez les identifiants réellement attribués à ce produit au lieu de copier automatiquement les données d’un autre format.

Contrôler puis décrire le support

Pour le papier, examinez ouverture, format et manipulation ; pour le numérique, essayez les ajustements du texte. Les observations restent liées au support testé. Décrivez les choix retenus et limites utiles, notamment lorsqu’un tableau ou une image n’a pas été recomposé.

Un exemple de travail commenté

Exemple fictif, construit pour illustrer la méthode.

L’exercice compare des dispositifs ; il ne certifie pas une conformité.

Contrôler le résultat dans votre projet

• Toutes les parties utiles au parcours ont été examinées.
• Les renvois correspondent à cette version.
• Les annonces décrivent le support réellement testé.